LENGUA. DEBERES 31/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 31, 2020
 6 Clasifica estos adverbios: detrás luego temprano poco regular fuera De lugar De cantidad De tiempo De modo

 7 Copia cuatro adverbios del texto y escribe de qué clase son.

 Una pequeña equivocación Subió a la habitación del hotel y puso la maleta encima de la cama. La abrió e inmediatamente se dio cuenta de que aquella maleta no era la suya, sino la de otra persona. Ya era tarde para salir a comprar ropa y no sabía si había alguna tienda cerca del hotel, así que optó por llamar a la compañía aérea. Quizás ellos podrían ayudarlo a recuperar su maleta. 

8 Escribe oraciones. 

  •  Con una palabra aguda con ll. 
  •  Con una palabra llana con y. 
  •  Con una palabra que empiece por h.
9 Si es posible, que alguien os haga el dictado después de copiarlo.
, , , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. DEBERES DEL 31/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 31, 2020
Deberes:

Pág. 135: act. 4 (resolver problemas con datos, operaciones y solución)
, , , , | comentarios (1)
MATEMÁTICAS. SOLUCIONES DEL 30/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 31, 2020

 Pág. 134: SOLUCIONES
  • Haced el problema de recuadro siguiendo todos los pasos.
  • Acts. 1,2,3.                                                                                                                                                                                                                                                                                             1.-Expresa en la unidad indicada.    
    EJEMPLO:
  • En dm.
            0,16 km y 2,5 hm
          0,16 x 10000 = 1600 +  2,5 x 1000 = 2500
              1600 + 2500 = 4100 dm 

              0,7 dam, 4 m y 25 cm
            0,7 x 100 + 4 x 10 + 25: 10 
            70 + 40 + 2,5 = 112,5 dm 

             0,09 hm, 6 dm y 340 mm   
              0,09 x 1000 + 6 + 340 : 100 =
               90 + 6 + 3,40 = 99 = 99,40 dm

         RESULTADOS::
          En dal: 
  •   18 dal; 
  • 1,49 dal; 
  • 3,35 dal   
         En kg:
  •   907 kg; 
  • 3,759 kg; 
  • 0,08062 kg
                       
               2. Ordena, de menor a mayor, cada grupo de medidas   
                   ( Hay que pasar cada grupo a la misma unidad de medida y luego se comparan)       

                             EJEMPLO:

                              3,5 km = 3,5 x 100000 = 350000 cm
                   34 hm = 34 x 10000 = 340000 cm
                   325 dam = 325 x 1000 = 325000
                   3170 m= 3170 x 100= 317000 cm
                   320000 cm
                    Por lo tanto: 
                        •  3.170 m < 320.000 cm < 325 dam  < 34 hm < 3,5 km

                       RESULTADOS:
                   •  0,16 hl < 0,02 kl < 18.000 cl < 2.000 dl < 1.710 dal
                   •  4.600 dg = 460.000 mg <45.000 cg < 0,05 hg <0,04 dg

3 RESPUESTA LIBRE

                    
                      
                   
, , , , | comentarios (0)
NATURALS. SOLUCIONS 30/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 31, 2020
 PÁG. 55.- ACTS. 1,2,3  SOLUCIONS

1 Fes una taula en el quadern amb els teixits animals, i indica per quines cèl·lules estan formats i quina funció tenen.

•  Teixit ossi – Cèl·lules òssies – Funció de suport. 
 •  Teixit muscular – Cèl·lules musculars – S’encarrega del moviment. 
 •  Teixit sanguini – Cèl·lules sanguínies – Transporta.  
•  Teixit nerviós – Neurones – Porta informació al cervell i respostes a la resta del cos.  
•  Teixit adipós – Cèl·lules adiposes – Acumula greixos.  
•  Teixit epitelial – Cèl·lules epitelials – Té funció protectora

2 Quin teixit té funció protectora en els animals? I en les plantes?

El teixit epitelial. El teixit epidèrmic.

3 En quin teixit vegetal es realitza la fotosíntesi?

Capes inferior i superior: teixit epidèrmic. Zona central: parènquima.
, , , , , | comentarios (0)
LENGUA. SOLUCIONES DEL 30/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 31, 2020
Pág. 135: acts. 2,3,4,5: SOLUCIONES

2 Forma adjetivos a partir de estos sustantivos. Usa los sufijos -al, -oso o -ble.
  •  salud: saludable
  • teatro: teatral
  • tormenta: tromentoso 
  •  culpa: culpable 
  • desastre: desastroso 
  • municipio: municipal 

3 Copia y rodea los sufijos. 
  •  florecer : flor-ecer
  • planificar: plan-ificar 
  • hospitalizar: hospital-izar
  •  golear: gol-ear  
  • masajear: masaj-ear 
  • ejemplificar: ejemplif-icar 

4 Escribe los gentilicios de estas ciudades:
  •  Alicante: alicantino 
  • Madrid: madrileño 
  • Logroño: logroñés 
  • Valencia: valenciano
  •  Ceuta: ceutí 
  • León: leonés 

5 Escribe los adverbios opuestos. 
  •  cerca - lejos
  •  mal - bien
  •  pronto - tarde
  •  mucho - poco
  •  nunca - siempre
  •  dentro - fuera
, , , , | comentarios (0)
TERCERA SEMANA DE CONFINAMIENTO
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
Comenzamos la tercera semana de deberes por Internet. En general estoy muy satisfecho con vuestro trabajo, si seguís así casi todos vais a mejorar las notas de la tercera evaluación y de la evaluación final. Solo me falta algún examen de autoevaluación que debéis enviarme antes de que yo publique las soluciones ( por cierto hay un error por mi parte, ya que el resultado de la primera división de la act. 5 es 0,15).
 Enhorabuena a todos. Cuidaos mucho 

                                                           Un fuerte abrazo.

, , , | comentarios (1)
MATEMÁTICAS. DEBERES. 30/03/20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
                                           Recordad la escalera para pasar de unas unidades a otras 



                                  Km- kl-kg        si vamos hacia abajo cada escalón se multiplica por 10
                                            hm- hl-hg
                                                     dam-dal-dag
                                                              m - l- g
                                                                      dm-dl-dg
                                                                                cm-cl-cg   
                                                                                          mm-ml-mg

    si vamos hacia arriba  cada escalón se divide entre 10      ( ver tabla en pág. 133 del libro)


DEBERES:
 Pág. 134: 
  • Haced el problema de recuadro siguiendo todos los pasos.
  • Acts. 1,2,3.                                                                                                                   
, , , , | comentarios (0)
NATURALS. DEURES . 30/ 03 /20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
                                          PÁG. 55.- ACTS. 1,2,3

1 Fes una taula en el quadern amb els teixits animals, i indica per quines cèl·lules estan formats i quina funció tenen.

2 Quin teixit té funció protectora en els animals? I en les plantes? 

3 En quin teixit vegetal es realitza la fotosíntesi?
, , , , , | comentarios (0)
DEBERES. LENGUA. 30/03/20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
                                    ACTIVIDADES DE REPASO TEMA 8

Pág. 135: acts. 2,3,4,5

2 Forma adjetivos a partir de estos sustantivos. Usa los sufijos -al, -oso o -ble.
  •  salud 
  • teatro 
  • tormenta 
  •  culpa 
  • desastre 
  • municipio 

3 Copia y rodea los sufijos. 
  •  florecer 
  • planificar 
  • hospitalizar 
  •  golear 
  • masajear 
  • ejemplificar 

4 Escribe los gentilicios de estas ciudades:
  •  Alicante 
  • Madrid 
  • Logroño 
  • Valencia
  •  Ceuta 
  • León 

5 Escribe los adverbios opuestos. 
  •  cerca 
  •  mal 
  •  pronto 
  •  mucho 
  •  nunca 
  •  dentro
, , , , | comentarios (0)
LENGUA. SOLUCIONES. 27/ 03/ 20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
Pág. 134: acts. 6,7,8.

                                                SOLUCIONES

 6   El anciano rey. Ninguna persona. Mi mejor amiga. El director del colegio. Los alumnos premiados.

Núcleos: rey, persona. amiga, director, alumnos.

7   Explorador. Exprimidor. Extraescolares, escasez. Estudiar, exponerl

8   Los elementos básicos de las obras narrativas son: El narrador, que es quien cuenta la historia. Los personajes, que son quienes intervienen en la historia. El personaje principal recibe el nombre de protagonista. El marco narrativo, que está formado por el lugar en que ocurre la acción y el tiempo en que se desarrolla. La acción, que son los hechos que se narran. Son obras narrativas el cuento, la leyenda y la novela.

El cuento es un relato que se caracteriza por su brevedad, la cual condiciona el resto de los elementos narrativos básicos.


La leyenda es un relato de hechos prodigiosos en el que suelen aparecer personajes fantásticos (duendes, hadas, dioses…) o con capacidades sobrehumanas (héroes)





, , , , , | comentarios (0)
NATURALS. SOLUCIONS. 27/03/20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
Pàg. 53: acts. 1,2,3,4

                                                        SOLUCIONS

  1.R. G. Vegeu el dibuix de la pàgina 52 del llibre de l’alumne.

  2 La diferència entre una cèl·lula procariota i una d’eucariota és que les primeres no tenen un nucli delimitat per una membrana cel·lular, i l’ADN està en contacte amb la resta de la cèl·lula. 

 3 Cèl·lules eucariotes: xampinyó, alga, carranc, pi, girafa, ameba. Cèl·lules procariotes: bacteri.

 4 •  Les cèl·lules animals tenen més quantitat de mitocondris que les vegetals. 
•  Les cèl·lules vegetals tenen uns orgànuls anomenats cloroplasts.
 •  Les cèl·lules vegetals a més de la membrana tenen paret cel·lular. 
•  La paret de les cèl·lules vegetals està formada per cel·lulosa
, , , , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. AUTOEVALUACIÓN. SOLUCIONES
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 30, 2020
            AUTOEVALUACIÓN.  TEMA 8 MATEMÁTICAS. SOLUCIONES

Tenéis que evaluaros a vosotros mismos. Cada pregunta vale 2 puntos para un total de 10. En los problemas se puede tener 1 punto si el problema está bien planteado y os habéis equivocado en alguna operación. En la acts. 4 y 5  por cada fallo se descuenta 0,50.

1.-  Guillermo ha recibido en su tienda un total de 140 teléfonos móviles. De ellos 14 no tienen cámara. ¿Qué porcentaje de los teléfonos no tiene cámara?

Aplicamos la fórmula del porcentaje: 14 x 100   =  10%
                                                                140

De otra manera:
140 : 14 = 10;

100 : 10
No tienen cámara el 10%.


2.- La compañía aérea A ha puesto en venta 240 billetes, de ellos 24 tienen una oferta. La compañía B ha puesto en venta 140 billetes, de ellos 28 con oferta. ¿Qué compañía tiene más porcentaje de billetes con oferta?

24 x 100 =  10% billetes  de la compañía A tienen oferta
    240

28 x 100   = 20% billetes de la compañía B tienen oferta
   140
De otra manera:
     240 : 24 = 10;
    100 : 10 = 10 %
    140 : 28 = 5;
     100 : 5 = 20 %

Ha puesto más billetes con oferta la compañía B, un 20% frente al 10% de la A.


3.- Piensa y resuelve. Dibuja una escala gráfica en la que 1 cm son 720 km. ¿A qué escala numérica equivaldría esa escala gráfica? ¿Cómo lo has averiguado?

 0                      720                     1440                 2160
--------------------...........................--------------------
                            Kilómetros

 720 km = 72.000.000 cm
Escala 1: 72.000.000 cm
Hemos pasado 720 km a cm.
  

4.- Piensa y contesta si son o no proporcionales y explica por qué.

  • Los kilos de naranjas y su precio: Sí, porque el precio del kilo es fijo.
  •  La longitud de un coche y su peso:  No, porque todos los coches no miden lo mismo.
  •  La altura de una persona y su edad: No, poRque no todas las personas miden lo mismo

  •  Los litros de agua que contiene una garrafa y el peso de ese agua: Sí, porque el peso del litro es fijo.
  •  El tiempo de juego de un partido de fútbol y los goles metidos: No, porque no en todos los partidos no se meten los mismos goles.
5.-Divide. 
  • 1,35 : 9 = 0,15
  • 96 : 0,75 = 128
  • 7,588 : 4 = 1,897
  • 14 : 2,8 = 5
  • 5,46 : 3,9 = 1,4
  • 1,728 : 0,036 = 48

, , , , | comentarios (0)
HISTORIAS DEL CORONAVIRUS
Author: Jose Luis
•sábado, marzo 28, 2020
, , | comentarios (0)
BECAS DE COMEDOR. INSTRUCCIONES IMPORTANTES
Author: Jose Luis
•sábado, marzo 28, 2020
, , , | comentarios (0)
FELIZ FIN DE SEMANA...
Author: Jose Luis
•sábado, marzo 28, 2020
¿Hola, chicos!

Complicado hacer planes par el fin de semana, pero si nos lo proponemos podemos hacer que nuestro confinamiento se agradable y llevadero. Tiempo para jugar, oír música, leer, dibujar y, por qué no, tiempo para no hacer nada y estar pensando en las "musarañas"...

Si queremos "Hoy puede ser un gran día"



, , , | comentarios (0)
NOTAS DE LA SEGUNDA EVALUACIÓN
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 27, 2020
Hoy se publican en la página web del cole las calificaciones de la segunda evaluación. Si alguien no puede verlas que me las pida por e- mail.

Un saludo para todos y cuidaos mucho.
, , , | comentarios (0)
LENGUA. DEBERES 27/03/20
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 27, 2020
Pág. 134: acts. 6,7,8.


Aprovechad para repasar el tema 8 del que haremos pronto una evaluación.
, , , , | comentarios (0)
NATURALS. DEURES 27/03/20
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 27, 2020
Pàg. 53: acts. 1,2,3,4

Lectura atenta de les pàgs. 52/53



1 Quines parts fonamentals es distingeixen en una cèl·lula? Fes un dibuix en el quadern que ho represente. 

2 Quina diferència hi ha entre una cèl·lula procariota i una cèl·lula eucariota? 

3 Escriu en el quadern si els éssers següents estan formats per cèl·lules procariotes o eucariotes. xampinyó – alga – carranc – pi – bacteri – girafa – ameba 

4 Copia i completa aquestes oracions en el quadern. 

  •  Les cèl·lules animals tenen més quantitat de.......................... que les vegetals

  •  Les cèl·lules vegetals tenen uns orgànuls anomenats...............................

  • Les cèl·lules vegetals, a més de la membrana, tenen......................................

  • La paret de les cèl·lules vegetals està formada per......................................
, , , , , | comentarios (0)
SOCIALS. SOLUCIONS. 26/03/20
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 27, 2020
Pàg. 79: acts. 1,2,3

1   La contaminació consisteix a alliberar al medi ambient substàncies nocives que poden alterar la composició de l’atmosfera, de l’aigua o del sòl.

Exemples:

  • L’atmosfera es contamina, per exemple, amb els gasos que emeten les indústries, els automòbils, els aparells de calefacció, la crema de combustibles…
  • L’aigua es contamina amb els abocaments industrials, les fugues de petroli dels vaixells, les aigües residuals que es generen als nuclis urbans
  • El sòl es contamina amb pesticides i fertilitzants agrícoles, amb el fem que produïm nosaltres mateixos, els residus industrials…

2   El canvi climàtic és l’alteració de les condicions normals dels elements del clima. Es produeix per fenòmens naturals, com les erupcions volcàniques, o per activitats humanes, com la tala de boscos, la crema de combustible o l’activitat industrial.

3 Educació cívica. R. M. Per exemple,  la desaparició de boscos:

Tot i que són tan importants per a nosaltres, cap a l'any 2025 la major part de les selves tropicals del món haurà desparegut a conseqüència de la indústria de la fusta, l'agricultura, la mineria i la ramaderia. En el darrer segle, la tala de boscos i selves ha estat tan gran que més de la meitat ja han desaparegut. Cada any es tala una àrea equivalent a vuit vegades la superfície de Catalunya. Fa mil anys, els boscos cobrien la meitat de ls superfície terrestre; ara n'ocupen només una cinquena part.
, , , , | comentarios (0)
LENGUA. SOLUCIONES DEL 26/03/20
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 27, 2020
Pág. 134: acts. 1.3.5


                                 SOLUCIONES

 1.- Completar el resumen con el contenido de la unidad.
 
3.- Ronroneo, crujido, chirrido, chapoteo.

 5.-  R. M.: Luisa. El reloj. El sol. El perro
, , , , | comentarios (0)
DEBERES. SOCIALES. ADRIÁN FERREIRA
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 26, 2020
Pulsa en actividades medioambientales y después de leer la explicación contesta en tu cuaderno a las preguntas y haz el esquema. Después lee la lectura "El gas de la muerte feliz" y contesta en tu cuaderno a las preguntas.
, , | comentarios (0)
SOCIALS. DEURES 26/03/20
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 26, 2020
Pàg. 79: acts. 1,2,3

Lectura atenta de las páginas 78 y 79 antes de contestar las preguntas.
, , , , | comentarios (0)
LENGUA. DEBERES PARA EL 26/03/20
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 26, 2020
Pág. 134: acts. 1.3.5

Son actividades de repaso del tema 8.

Para completar el resumen debéis consultar los recuadros del tema
, , , , | comentarios (0)
DEBERES DE MATEMÁTICAS PARA LAS DÍAS 26 Y 27 DE MARZO
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 26, 2020
 
                                            AUTOEVALUACIÓN.  TEMA 8 MATEMÁTICAS

Tenéis que evaluaros a vosotros mismos. Se trata de que hagáis el examen (sin trampas). Copiáis enunciados y contestàis.  Yo os enviaré las soluciones y os ponéis nota vosotros mismos. Cada pregunta vale 2 puntos para un total de 10

Tenéis jueves y viernes para hacerlo.




1.-  Guillermo ha recibido en su tienda un total de 140 teléfonos móviles. De ellos 14 no tienen cámara. ¿Qué porcentaje de los teléfonos no tiene cámara?

2.- La compañía aérea A ha puesto en venta 240 billetes, de ellos 24 tienen una oferta. La compañía B ha puesto en venta 140 billetes, de ellos 28 con oferta. ¿Qué compañía tiene más porcentaje de billetes con oferta?

3.- Piensa y resuelve. Dibuja una escala gráfica en la que 1 cm son 720 km. ¿A qué escala numérica equivaldría esa escala gráfica? ¿Cómo lo has averiguado?

4.- Piensa y contesta si son o no proporcionales y explica por qué. 

  • Los kilos de naranjas y su precio. 
  •  La longitud de un coche y su peso. 
  •  La altura de una persona y su edad. 
  •  Los litros de agua que contiene una garrafa y el peso de ese agua. 
  •  El tiempo de juego de un partido de fútbol y los goles metidos.
5.-Divide. 
  • 1,35 : 9 
  • 96 : 0,75 
  • 7,588 : 4
  • 14 : 2,8
  • 5,46 : 3,9
  • 1,728 : 0,036

, , , | comentarios (0)
LENGUA. SOLUCIONES DEL 25/03/20
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 26, 2020
Lengua:  Soluciones

Leer atentamente la página 132.

Hacer un resumen de " La leyenda del arroz" (pág. 133). No olvidéis hacer un borrador.

En general habéis hecho buenas redacciones, aunque deberíais trabajar más el borrador y cuidar las faltas de ortografía ( sobre todo tildes)

Buena redacción, Estéfany, aunque debes corregir:

Hacía- sería- ...cogió su bastón...de ahora en adelante...

, , , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. SOLUCIONES DEL 25/03/20
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 26, 2020
Matemáticas: SOLUCIONES

Pág. 131: acts. 12,13 ( leer detenidamente cada problema y especificar datos, operaciones y solución)


12.- En una granja hay 5 depósitos con 1.250 litros de agua cada uno. Diariamente se gastan 12 bidones con 25,5 litros cada uno. ¿Para cuántos días, como máximo, tendrán agua en la granja?

 5  x 1.250 =  6.250 litros de agua de los 5 depósitos en total

12 x 25,5 = 306 litros que se gastan diariamente

 6.250 : 306 c = 20, r = 130 Tendrán como máximo agua para 20 días.

13.- Álvaro compra un listón de madera de 1,25 m de longitud. Primero corta 0,44 m y el resto lo divide en 3 trozos iguales. ¿Cuántos centímetros mide cada trozo?

1,25 - 0,44 = 0,81 m le queda del listón

0,81 : 3 5=  0,27. Cada trozo mide 0,27 m, es decir, 27 cm.
, , , , | comentarios (0)
HISTORIAS DEL CORONAVIRUS
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 25, 2020
, , , | comentarios (0)
A VUELTAS CON LOS DEBERES.
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 25, 2020
Hace unos días os dije que , ante la situación de emergencia en que vivimos, los deberes no son prioritarios. Quiero que los toméis como sugerencias que os hago para organizar el exceso de tiempo libre que tienen los niños y para mantener en ellos un cierto hábito de trabajo, esfuerzo y responsabilidad. Conozco perfectamente a cada uno de mis alumnos y ya os dije que, de acuerdo a las posibilidades de cada uno, todos acabarán el curso adecuadamente.

Sé que algunos tenéis dificultades para trabajar por Internet, no os preocupéis, haced lo que podáis según lo que consideréis oportuno. Sois los padres los que debéis marcar la pauta del trabajo que consideréis necesario para vuestros hijos. 

Por último, me gustaría conocer la opinión de los padres sobre si estáis o no de acuerdo con el trabajo que os envío por Internet, si os parece mucho, poco...Me podéis enviar vuestras opiniones 
por e- mail.


                                                                         Un saludo para todos
, , , | comentarios (0)
DEBERES PARA EL DÍA 25/03/20
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 25, 2020
Lengua: 

Leer atentamente la página 132.

Hacer un resumen de " La leyenda del arroz" (pág. 133). No olvidéis hacer un borrador.

Matemáticas:

Pág. 131: acts. 12,13 ( leer detenidamente cada problema y especificar datos, operaciones y solución)
, , , | comentarios (0)
SOLUCIONES. MATEMÁTICAS DEL 23/03/20
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 25, 2020
Pág. 131: acts. 6, 7, 10

6.-
 • 9,8 •  0,84 • 190 •  1,123 • 2.940 •  0,00976

 7.-
 • 9,202 •  0,31 • 0,3008 •  128 • 0,04028 •  2,4

10.-

90 : 5 =  18 euros costaba cada entrada el primer día.

18 + 1,50 = 19,50 euros costaba cada entrada el segundo día.

8 x 19,50 = 156 

 Hoy 8 entradas cuestan 156 €. 

5 x 1,50 5 = 7,50 

Ana ahorró 7,50 €.
, , , , | comentarios (0)
LENGUA. SOLUCIONES DEL 24/03/20
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 25, 2020
Pág. 129: acts. 8, 10, 11, 12

8.- 
Explicar. Experimento. Extensión

10.-
 Exquisito. Excepcional. Exclusivo. Extrovertido. Exitoso. Excesivo. 
11.-
 R. L. 

12.-
 Mixto, expropiar, tórax, máximo, esperar, exacto, estrategia, oxígeno, espléndido.
, , , , | comentarios (0)
SOCIALS. SOLUCIONS DEL 24/03/20
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 25, 2020
Pàg. 77: acts. 1,2,3

  1.- 
 R. M. El medi ambient és la naturalesa i l’entorn que ens envolta i que necessitem per a viure. 

2.-  
 R. L. 

3.- 
Usa les TIC. R. M. Si hi ha països que no s’hi impliquen, és impossible assolir els pactes mundials que s’estableixen en l’Agenda 21.
, , , , | comentarios (0)
BECAS DE COMEDOR. INSTRUCCIONES IMPORTANTES
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
ENTRAD EN LA PÁG. WEB DEL COLE HACIENDO CLIC AQUÍ: INSTRUCCIONES BECAS COMEDOR
, | comentarios (0)
ATENCIÓN A LOS DEBERES
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Ya sabéis que confío en vosotros y en vuestros padres y que la mayoría estáis haciendo los deberes cada día. Sin embargo, estoy observando que algunos de vosotros no lleváis los deberes al día. 
Ya os dije que la situación es insólita y sé que no todos podréis trabajar por Internet, pero es muy importante que no perdáis lo hábitos de trabajo y estudio. Sería interesante que tuvierais un horario fijo de trabajo y que llevarais los deberes al día.

Un saludo para todos y cuidaos mucho.

, , , , | comentarios (0)
DEBERES DE MATEMÁTICAS 24/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Pág. 131: acts. 6, 7, 10
| comentarios (1)
DEBERES DE LENGUA 24/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Pág. 129: acts. 8, 10, 11, 12
, , , , | comentarios (1)
DEURES DE SOCIALS 24/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Llegir atentament les pàgs. 76 i 77

Pàg. 77: acts. 1,2,3
, , , , | comentarios (0)
NATURALS. SOLUCIONS. DEURES 23/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Pàg. 51: acts. 1,2,3,4


1 La biologia és la ciència que estudia les cèl·lules i els éssers vius.

 2 Els éssers unicel·lulars són els éssers vius que estan formats per una sola cèl·lula, com els bacteris, els protozous o alguns fongs. Els éssers pluricel·lulars són els éssers vius formats per milions de cèl·lules, com les plantes, els animals o alguns fongs.

 3 Fals.

4 Cèl·lula - teixit - òrgan - aparell - organisme viu.
 Respuesta Modelo: Neurona, teixit ossi, cor, aparell locomotor, gos.
, , , , | comentarios (0)
SOLUCIONES DEBERES MATEMÁTICAS DEL 23/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Pág. 131: acts. 2,4,5,8.


2.-
 •  606.199 < 650.098 < 650.134 <660.001

•  5/ 12 ,< 9 /8 < 8 /6
5:12 = 0,41
9:8 =1,102
8:6 = 1,33

 •  2 /10 < 0,25 < 27 /100
2:100= 0,02
27:100 = 0,27

 •  3,576 < 3,58 <3,584 < 3,59 <3,6



4.-
 • 27,85  •  16,826
• 76,04   •  46,353


5.-
 • Rojo: 5 8,36
 • Azul:  5 13,24
• Verde: 5 14,476
• Naranja:  5 4,035

8 Susana y su hermano tenían en la hucha un total de 17 € en monedas de 20 céntimos y 8,05 € en monedas de 5 céntimos. ¿Cuántas monedas tenían en total?
       La clave para solucionar el problema está en pasar los euros a céntimos o los céntimos a euros. Algunos habéis dividido euros entre céntimos lo que no se puede hacer porque son unidades distintas. 

 Pasamos 20 céntimos a euros, como 1 euro tiene 100 céntimos hay que dividir 20: 100= 0,20 euros Ahora ya podemos dividir 17:0,2 = 85 monedas de 20 cent.

 Pasamos 5 céntimos a euros = 5:100= 0,05 euros
Ahora dividimos 8, 05 : 0,05 = 161 monedas de 5 céntimos. ( recordad que hay que eliminar la oma del divisor).

 Sumamos 85 + 161 = 246 monedas tenemos en total.

, , , , | comentarios (0)
SOLUCIONES DE LENGUA 23/03/20
Author: Jose Luis
•martes, marzo 24, 2020
Págs. 128: acts. 2,3,4,7

2 Excavar, extraoficial, extraordinario, extraplano, exportar, extrarradio, exponer, extraterrestre, extender.

3 R. M.: Rápido. El servicio exprés es el más rápido para efectuar los envíos.

4 Gas tóxico. Industria textil. Calificación excelente. Terreno extenso.

7 Expresivo. Expresión. Expresar
, , , , | comentarios (0)
SUJETO Y PREDICADO. ADRIÁN FERREIRA
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020




Recuerda que para localizar el sujeto en una oración debéis preguntar ¿ quién? o ¿quienes? al verbo.
Ejemplos: Adrián hace los deberes con interés. ¿ Quién hace los deberes con interés?: Adrián (sujeto)
                 Los alumnos de 6º B teletrabajan mucho.
                 ¿Quiénes teletrabajan mucho?: los alumnos de 6ºB (sujeto)

El predicado tiene como núcleo al verbo y es lo que en una oración se dice del sujeto.
Ej.: Los científicos buscan una vacuna contra el coronavirus.
      Sujeto: los científicos.
      Predicado: buscan una vacuna contra el coronavirus.
, , , | comentarios (0)
LENGUA. ACTS. PARA ADRIÁN FERREIRA
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020
Resultado de imagen de FICHAS DE LENGUA PARA 4º DE PRIMARIO
, , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. ACTS. DE REPASO PARA ADRIÁN FERREIRA
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020



Resultado de imagen de FICHAS DE MATEMÁTICAS PARA 4º DE PRIMARIO

Son acts. de repaso para que recuerdes lo estudiado durante el curso.
Resultado de imagen de FICHAS DE MATEMÁTICAS PARA 4º DE PRIMARIO
Añadir leyenda

, , , | comentarios (0)
REPASEM VALENCIÀ
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020
, , , | comentarios (0)
SEGUNDA SEMANA DE CONFINAMIENTO
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020
Hola, chicos!

Empezamos la segunda semana de confinamiento y seguro que algunos ya os estáis subiendo por las paredes. ¡Pobres padres! Sin embargo, estoy seguro de que sois conscientes de la importancia que tiene no salir de casa  por el bien de nosotros mismos y de los demás. Recordad la palabra que tantas veces hemos comentado en clase: "solidaridad"; no vivimos solos y la colaboración de cada uno de nosotros es imprescindible para combatir al coronavirus. 

Confío en vuestra responsabilidad y generosidad. Sois un grupo de alumnos con una gran capacidad para ayudar a los demás y ahora os toca ayudar en casa para que la convivencia sea inmejorable. Además tenéis mucha imaginación para inventar juegos y actividades con los que hacer más llevadero el encierro.

Mucho ánimo para todos vosotros y para vuestras familias. Cuidaos mucho.

                                                                                        Un fuerte abrazo
, , , | comentarios (0)
DEBERES MATEMÁTICAS DEL 23 DE MARZO DE 2020
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020
Pág. 131: acts. 2,4,5,8.


  • Para ordenar de menor a mayor hay que pasar las fracciones a número decimal.
  • En sumas y restas atención a la colocación de las comas.    
  • En la actividad 5 hay que sumar o restar.
  • El problema 8 es fácil si lo leemos despacio y entendemos los datos.                                                                            



, , , | comentarios (0)
DEURES, NATURALS. 23/03/20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020
Pàg. 51: acts. 1,2,3,4

Llegir atentament les pàgs. 50 i 51.
, , , , | comentarios (0)
DEBERES. LENGUA. 23/03/20
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 23, 2020
Págs. 128: acts. 2,3,4,7

Leed el recuadro atentamente, copiadlo si es necesario antes de hacer las actividades.
, , , , | comentarios (0)
ENTREGA DE NOTAS 2ª EVALUACIÓN
Author: Jose Luis
•sábado, marzo 21, 2020
http://mestreacasa.gva.es/web/ceipvirgendeloreto

Estimadas familias.
Esperamos que estéis tod@s bien y haciendo caso #QUEDATEENCASA.
Nosotros seguimos trabajando desde casa para ayudar a nuestros/as alumnos/as y comunidad educativa.
Este trimestre íbamos a entregar los boletines el próximo viernes 27 de marzo. Dada la situación no va a ser posible. Las notas se verán a través de la web-familia de Itaca.
Todas aquellas familias que todavía no son usuarios de Itaca: web-familia y quieran ver las notas del 2º trimestre podrán enviar un e-mail a:
webfamiliavirgendeloreto@gmail.com
Indicando:
  • Nombre, apellidos y curso del alumno/a.
  • Nombre, apellidos y DNI del padre/madre solicitante.
  • E-mail de contacto.
Una vez enviado os daremos de alta y el sistema os enviará las claves para acceder (https://familia2.edu.gva.es).
Muchas gracias.
El equipo directivo.

, , , | comentarios (0)
CARTA A ALUMNOS, PADRES, TUTORES...
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 20, 2020
Estamos en una situación excepcional y ya sabéis aquello de que  " a grandes males, grandes remedios". Es algo que habéis entendido perfectamente. Estoy muy orgulloso de vosotros y de la respuesta que todos habéis dado con vuestros recursos telemáticos. Veo que trabajáis más que nunca.

Sin embargo, lo prioritario ahora es asumir el estado de alarma en que nos encontramos. Debemos ser capaces de quedarnos en casa , siendo conscientes de que todos estamos comprometidos para que la vida en familia sea lo más agradable posible. Vivir encerrados es muy duro y más aun para vosotros, pero es muy importante que para que la convivencia con hermanos y padres sea posible todos tenéis que echar una mano.

Ante esta situación la escuela, el aprendizaje, los deberes pasan a un segundo plano. No os preocupéis por los deberes, las notas o los exámenes. Tengo suficientes datos de todos vosotros como para saber que todos acabaréis el curso adecuadamente. Ante la situación excepcional en que nos encontramos no tengo ninguna duda de que vuestra respuesta será la adecuada. Yo seguiré poniendo sugerencias para que mantengáis un buen nivel de aprendizaje. Pero os agobiéis, si alguno no tiene acceso a Internet que haga las actividades que pueda en casa. Es hora de que optéis por el autoaprendizaje y utilicéis las actividades del blog como sugerencias de trabajo que podéis complementar con otras tareas que elegidas por vosotros. 

Aprender es tarea de todos y, cuando tengáis tiempo debéis autoevaluaros ( seguiré poniendo las correcciones en el blog) y ya no valen trampas. Tenéis que madurar y asumir que hemos de aprender porque es necesario para realizarnos como personas. Ahora nadie os controla, sois vosotros los que debéis valorar vuestro trabajo. 

Estoy seguro de que cuando "salgamos de esta" seréis todos mejores estudiantes y mejores personas.


                                                                                                         Un fuerte abrazo

, , | comentarios (3)
BECAS DE COMEDOR. INFORMACIÓN IMPORTANTE
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 20, 2020
Información importante para los alumnos que tienen beca de comedor 

INFORMACIÓN IMPORTANTE ALUMNADO CON UNA AYUDA DE COMEDOR DEL 100%
(TIPO A)

         Esta tarde la conserjeria de educación ha emitido un comunicado durante el estado de alarma nacional para ofrecer un bono para los becados del 100% de los comedores escolares. 
presiona en el siguiente enlace para acceder al comunicado:
        
         Para asegurarnos que todos/as vais a tener vuestro bono os rogamos que, todos aquellos becarios de tipo A (100%) que hayan cambiado el teléfono, enviéis un correo electrónico a la dirección: 03008216@gva.es para comprobar la actualización de datos, poniendo:
                       -    El nombre del alumno/a y un teléfono móvil.
          También podéis enviarlo si os es más cómodo al correo de vuestro/a tutor/a, que los tenéis en el apartado de BLOCS Y RECURSOS.
         Nota: para las familias en régimen de separación o divorcio tiene que solicitarlo la misma persona que presentó la ayuda del comedor.
IMPORTANTE: 
        Solamente los que sean becados de tipo A, que hayan cambiado el teléfono y no nos hayan informado al centro. El resto no tienen que enviarnos nada.

, , | comentarios (0)
HISTORIAS DEL CORONAVIRUS.
Author: Jose Luis
•viernes, marzo 20, 2020
, , , | comentarios (0)
SOCIALS. SOLUCIONS. PÀG. 72
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 19, 2020
SOCIALS: acts.1,2,3,5 (pàg. 72)

1.- 
  • Sector secundari
  • Sector terciari
  • Sector prmari
2.-

  • Alemanya
  • Noruega
  • França o Alemanya.
3.-

  • Sector primari: 5%
  • Sector secundari: 27%
  • Sector terciari: 68%

5.- 

  • El comerç exterior és el que es realitza entre paísos ( exportació - importació )
  • Importar és comprar un producte a un altre país
  • Espanya exporta productes industrials: aliments, begudes, calçat i vehicles.
  • Espanya importa  productes energétics com el petroli i el gas .També productes farmacéutics, vehicles i maquinària.
, , , , , | comentarios (2)
LENGUA. CORRECCIONES. EL SUJETO. DÍA 17
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 19, 2020
Págs.. 126/127: acts. 3,4,5,7.

                                                      EL SUJETO


3.- Respuesta modelo:
  • ... juegan al fútbol en el pasillo.
  • ... está deseperado
4.-
  • Melvin trabajaba sus tierras de sol a sol
  • Ninguna persona se consideraba honrada
  • A primera hora llegaron los invitados
  • El dueño de ese bazar es muy amable
  • Bajo nuestros pies crujían las hojas secas
5.- Respuesta modelo:

  • Jugar: Los alumnos de 6ºB juegan en sus casas.
  • Enseñar: Los profesores enseñaban por Internet.
  • Recorrer: Los amigos recorrieron el itinerario de la maratón.

7.- 
  • El (det.) teléfono (N) de la oficina (CN)
  • La (det. ) leche (N) caliente (CN)
  • Muchos (det.) alumnos (N)
  • Estos (det.) días (N) soleados (CN)
  • El (det.) tío (N) de Ana (CN)
, , , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. SOLUCIONES. ACTS. DE REPASO. DÍA 17
Author: Jose Luis
•jueves, marzo 19, 2020
ACTIVIDADES DE REPASO TEMA 8. PORCENTAJES
Acts. 4,5,6

4.-

  • 5% de 800 = 40
  • 8% de 1050 = 84
  • !5% de 40 = 6
  • 25% de 640 = 160
5.- 
  • Si compras 500 g conviene la 2ª oferta porque  el 10% de 500 = 50 g (que nos regalarían)
  • Si compras 50 g  conviene la 1ª oferta porque el 10% de 50 = 5 g ( mejor que nos regalen 10 g)
  • Si compras 100 g nos igual porque el 10% de 100 = 10 g
6.- 
Para calcular estos porcentajes hay que aplicar esta fórmula= 

 cantidad total x cantidad parcial
                 100                                                                                              

Carrera= 20 x 80 = 16% son niños
                  100

Librería = 5 x 125 = 1,25% son de misterio
                      100

Juanjo = 25 x 50 = 12,5% ha vendido
                  100
, , , , | comentarios (0)
¡QUE VIENE EL PUENTE!
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
Tranquilos, ya sé que viene el puente y no hay clase, pero como tenéis mucho tiempo libre, os dejo una página web de Lengua para aprender jugando. Es para todos, también para Adrián Ferreira (encontrarás ejercicios muy divertidos)
, , , | comentarios (0)
LENGUA. PÁGINA WEB PARA REPASAR
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
En esta página web de Lengua tenéis ejercicios diferentes para el aprendizaje de la Lengua Castellana
, , , | comentarios (0)
SOCIALS. ACTS. DE REPASO TEMA 4
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
HACEMOS LAS ACTS. 1,2,3,5 DE LA PÁG 72

Ya sabéis que las respuestas están en el libro





, , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. DEBERES ACTS. DE REPASO. PORCENTAJES
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
Pág. 128: acts. 4,5,6

Recordad que deben aparecer todas las operaciones en la hoja de los deberes.
, , , , | comentarios (0)
DEBERES LENGUA. EL SUJETO
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
Págs. 126/127: acts. 3,4,5,7.

Recordad que para localizar el sujeto en una oración debéis preguntar ¿ quién? o ¿quienes? al verbo.
Ejemplos: Pelayo hace los deberes con interés. ¿ Quién hace los deberes con interés?: Pelayo (sujeto)
                 Los alumnos de 6º B teletrabajan mucho.
                 ¿Quiénes teletrabajan mucho?: los alumnos de 6ºB (sujeto).

Estructura de sujeto: Es un grupo nominal formado por:
  • Los: Determinante (Det.)
  • alumnos: núcleo (N)
  • de 6º B: complemento del núcleo ( Compl.)
El predicado tiene como núcleo al verbo y es lo que en una oración se dice del sujeto.
Ej.: Los científicos buscan una vacuna contra el coronavirus.
      Sujeto: los científicos.
      Predicado: buscan una vacuna contra el coronavirus.
, , , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. SOLUCIONES. ESCALA MAPA DE ESPAÑA
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
Pág. 125: act. 5: Dibujad el mapa de España y calculad la distancia real según la escala en la que 1 cm representa 175 km.









Respuesta modelo:
  • Zaragoza - Madrid: 1cm; 1 x 175= 175 km
  • Sevilla - Madrid: 2 cm; 2 x 175= 350 km
  • Badajoz - Sevilla: 0,5 cm; 0,5 x 175= 87,5km
  • Bilbao - Valencia: 3cm; 3 x 175= 525 km
  • A Coruña - Madrid: 2 cm; 175 x 2= 350 km
  • Madrid - Barcelona: 3 x 175= 525 km
  • Valencia - Bilbao: 2,5 x 175= 437,5 km
, , , | comentarios (0)
LENGUA. SOLUCIONES. PALABRAS ONOMATOPÉYICAS
Author: Jose Luis
•miércoles, marzo 18, 2020
Pág. 125: acts. 1,2,3.

1.- Maullar - Croar

2.-

  • El gato se asustó y dio un bufido
  • En la selva retumba el rugido del león.
  • Me asusta escuchar el aullido del lobo.
  • ¿Oyes el chapoteo de los patos en el agua?
3.- 
  • Mi padre chasca trozos de madera para hacer un fogata.
  • El gato ronronea cuando le acaricio el lomo.
  • Los grajos graznaban en la torre de la iglesia.
, , , , | comentarios (0)
LENGUA. ESCRIBIMOS. OPINAMOS
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Os propongo jugar a ser redactores, periodistas, escritores... Escribid vuestra opinión sobre el coronavirus en prosa, verso... Mandadlo a mi correo y yo lo publicaré en navarrés 2000.

Recordad hacer un borrador y que lo bueno, si breve, es dos veces bueno.
| comentarios (0)
HISTORIAS DEL CORONAVIRUS
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Es Málaga. No es La Guerra de las Galaxias (año 2050?). Es una estación de tren. No es un centro de reclutamiento de marcianos (siglo XXII?). Son soldados del ejército, de nuestro ejército. No son robots amenazándonos con armamento láser. Es una tropa en formación luchando contra un enemigo invisible. No es carnaval. Es el coronavirus, un fantasma capaz de paralizar un país, un continente, el mundo entero. Capaz de recordarnos que somos tan frágiles que nuestro sueños pueden quedar atrapados en una tela de araña.



, , , | comentarios (0)
ATENCIÓN
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Para encontrar cualquier entrada haced clic en el enlace archivo que hay en la parte superior del blog.

También están la etiquetas en la parte izquierda del blog
, , | comentarios (0)
REPASA MATES JUGANDO
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Podéis repasar matemáticas haciendo clic AQUÍ:http://www.interpeques2.com/matematicas.html
, , , | comentarios (0)
DEBERES LENGUA: PALABRAS ONOMATOPÉYICAS
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Pág. 125: acts. 1,2,3.

Leed con atención el recuadro. Ya sabéis que las onomatopeyas imitan sonidos diferentes ( se utilizan mucho en los cómics - boom, pam, guau...).
Las actividades son sencillas. 
, , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS. DEBERES TEMA 8. LA ESCALA
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Pág. 125: act. 5: Dibujad el mapa de España y calculad la distancia real según la escala en la que 1 cm representa 175 km. Si 1 cm representa 175 Km, 2cm representarán 2 x 175, 3 cm representarán 3 x 175... Tenéis que medir con la regla las distancias en el mapa y multiplicarlas por 175. Fácil, no?
, , , | comentarios (0)
SOLUCIONES: VERBOS, CONJUGACIONES
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Analiza las siguientes formas verbales:
Cantaban:  3ª pers., plural, pret., imperfecto de indicativo del verbo cantar.
Llegaron: 3ª pers., plural, pret., perfecto simple de indicativo del verbo llegar.
Hacían: 3ª pers., plural, pret., imperfecto de indicativo del verbo hacer.
Escribirían: 3ª pers., plural, condicional simple de indicativo del verbo escribir.
Habían escrito: 3ª pers.,plural del pret., pluscuamperfecto de indicativo del verbo escribir.
Cantando: gerundio del  verbo cantar.
Estudia: 3ª pers., sing., presente de indicativo del verbo estudiar.
, , , | comentarios (0)
LENGUA: SOLUCIONES ANÁLISIS MORFOLÓGICO
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
El Gobierno aprobó ayer el decreto por el que España entra en estado de alarma para luchar contra el coronavirus tras una tensa reunión que duró siete horas


El: determinante, artículo determinado; masculino, singular
Gobierno: sustantivo propio, masc., sing. 
aprobó: 3ª pers., sing., pretérito perfecto simple de indicativo del verbo aprobar.
ayer: adverbio de tiempo.
entra: 3ª pers., sing., del presente de indicativo del verbo entrar.
alarma: sustantivo común, fem., sing.
para: preposición
coronavirus: sustantivo común, masc., sing.
tensa: adjetivo, fem., sing.
duró: 3ª pers., sing., del pret. perfecto sinple de indicativo del verbo durar.
siete: det., numeral cardinal.
, , , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS: SOLUCIONES A LAS DIVISIONES DE DOS CIFRAS
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
8618 : 45 = Cociente: 191; resto: 18

7953 : 22 = Cociente: 361; resto: 11

2886 : 75 = Cociente: 38; resto: 36

2400 : 55 = Cociente: 43; resto: 35

3431 : 60 = Cociente: 57; resto: 11

7714 : 69 = Cociente: 111; resto: 55






, , | comentarios (0)
MATEMÁTICAS: SOLUCIONES A LOS DEBERES DEL 13-03-2020
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
ACT. 2:
  • Plano: 3,5 cm x 2 cm; realidad: 15,75 m x 9 m
  • Plano: 14 cm; realidad: 63 m
  • Plano: 5 cm x 1,5 cm; realidad: 22,5 m x 6,75 m
  • Plano: 28 cm; realidad: 126 cm
ACT. 3:

  • Escala: 1: 75
  • Escala 1:8
  • Escala 1: 2.300
  • Escala: 1: 500.000
ACT. 4:

  • Perímetro triángulo: 12 cm; perímetro real: 9,6 m
  • Perímetro rectángulo: 13 cm; perímetro real: 26 m


, , , | comentarios (0)