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•jueves, mayo 07, 2020
Prueba de control. Tema 9
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1.- Escribe estas oraciones empleando siglas.
1.- Escribe estas oraciones empleando siglas.
• Cuando termine la Educación Secundaria Obligatoria, estudiaré Bachillerato
Cuando termine la ESO, estudiaré Bachillerato.
• 
En 2012 la Unión Europea ganó el Premio Nobel de la Paz.
En 2012 la Unión Europea ganó el Premio Nobel de la Paz.
En 2012 la UE ganó el Premio Nobel de la Paz.
Escribe otra sigla que conozcas y su significado. ( Respuesta libre)
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2.- Explica cómo se forman las abreviaturas y para qué sirven.
2.- Explica cómo se forman las abreviaturas y para qué sirven.
Debes poner algún ejemplo.Se forman escribiendo palabras de forma acortada. Sirven para economizar tiempo y espacio en la escritura. R. L.
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3.-¿Qué tipos de predicados conoces? ¿Por qué se caracteriza cada uno?
3.-¿Qué tipos de predicados conoces? ¿Por qué se caracteriza cada uno?
Predicado nominal y predicado verbal.
El predicado
nominal contiene un verbo copulativo y el verbal tiene como núcleo un verbo
distinto de ser, estar o parecer.
4 444.-Escribe al lado de cada oración si es copulativa o predicativa.
4.-Escribe al lado de cada oración si es copulativa o predicativa.
• Ella es una niña muy responsable: copulativa
• Paula y él estuvieron hablando durante un largo rato: predicativa
• Ese libro parece muy interesante: copulativa
• Javier fue a Roma el mes pasado: predicativa
• Aquella mañana fue fresca y lluviosa: copulativa
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5.- Copia una de las oraciones copulativas de la actividad anterior y analízala sintácticamente.
5.- Copia una de las oraciones copulativas de la actividad anterior y analízala sintácticamente.Ella: Pronombre personal, 3ª persona, femenino singular.
es: 3ª persona, sing., presente de indicativo del verbo ser.
una: det. artículo indeterminado, fem., sing.
niña: sustantivo común, individual, concreto, fem., sing.
muy: adverbio de cantidad.
responsable: adjetivo calificativo, fem., sing.
MODELO B 9
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6.- Escribe una oración copulativa y otra predicativa.
6.- Escribe una oración copulativa y otra predicativa.
R.L: Ejemplo:
Esa niña parece muy estudiosa.
Mi amigo está sentado en mi silla.
Esa niña parece muy estudiosa.
Mi amigo está sentado en mi silla.
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7.- Añade las comas que faltan.
7.- Añade las comas que faltan.
• Señor García, necesito hablar con usted un momento.
• El fútbol, el tenis y el baloncesto son los deportes que más me gustan.
• Baja a la tienda a comprar pan y yogures, Alberto.
• El arroz lleva pollo, verduras, mejillones, gambas y calamares.
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8.- Fíjate bien y marca qué oración está correctamente puntuada.
8.- Fíjate bien y marca qué oración está correctamente puntuada.
Terminé pronto de estudiar; no obstante, decidí repasar un rato para preparar bien el examen de Lengua.
Terminé pronto de estudiar, no obstante, decidí repasar un rato para preparar bien el examen de Lengua.
Ahora escribe la regla ortográfica que has aplicado. Se escribe punto y coma delante de pero, no obstante, etc., cuando introducen oraciones largas.
9 9.- Escribe los signos de puntuación que faltan.
9.- Escribe los signos de puntuación que faltan.
Nos organizamos muy bien aquellos días: mi hermano se encargaba del desayuno; Ana, de la comida, mi primo, de las meriendas, las cenas y los postres; y yo iba a comprar
10.-
10 999111111 Escribe un texto argumentativo sobre qué se debe hacer en casa para sobrellevar adecuadamente el confinamiento en que vivimos.
Respuesta libre
Respuesta libre
6ºB,
Alumnos,
Archivo,
Lengua,
Soluciones
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