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•jueves, abril 02, 2020
•jueves, abril 02, 2020
Lectura comprensiva de pàgs 80/81
2.- Com podem contribuir eficaçment a la conservació del medi ambient (enumera i explica tres accions)
3 USA LES TIC. Esbrina quina és i en què consisteix la «regla de les tres erres».
4.- Digues quins parcs es troben
a les serralades següents: Pirineus,
serralada Penibètica, Sistema Central
i serralada Cantàbrica.
•jueves, abril 02, 2020
LECTURA COMPRENSIVA DEL TEMA 9:
Págs. 138/139/140: lectura del cuento "Pide un deseo"
Acts. . 1,2,3,9,10•jueves, abril 02, 2020
Págs. 136/137: acts. 2,3
Recordad que unidades de tiempo y ángulos se suman y restan de la misma manera
Atención a los vídeos:
Recordad que unidades de tiempo y ángulos se suman y restan de la misma manera
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•jueves, abril 02, 2020
AUTOEVALUACIÓN . LENGUA. TEMA 8. SOLUCIONES
1.- Chapoteo, chirrido, tañer o tintinear.
2.- Son palabras que imitan voces de animales, ruidos y sonidos. Por ejemplo, mugir, rugir.
3.- No es enunciado porque no tiene sentido.
( He dado por buena la respuesta de algunos que habéis ordenado las palabras, porque en ese caso sí es enunciado)
4.- No oracionales ( los que no tienen verbo): ¡ Al fin! - ¡ Qué emoción tan grande ! - ¡ Menudo descubrimiento !
Oracionales (los que tienen verbo) : todas las demás oraciones.
5.- Sujeto: es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración.
Predicado: es lo que se dice del sujeto.
6.- Respuesta modelo:
1.- Chapoteo, chirrido, tañer o tintinear.
2.- Son palabras que imitan voces de animales, ruidos y sonidos. Por ejemplo, mugir, rugir.
3.- No es enunciado porque no tiene sentido.
( He dado por buena la respuesta de algunos que habéis ordenado las palabras, porque en ese caso sí es enunciado)
4.- No oracionales ( los que no tienen verbo): ¡ Al fin! - ¡ Qué emoción tan grande ! - ¡ Menudo descubrimiento !
Oracionales (los que tienen verbo) : todas las demás oraciones.
5.- Sujeto: es la persona, animal o cosa de la que se dice algo en la oración.
Predicado: es lo que se dice del sujeto.
6.- Respuesta modelo:
- El divertido libro.
- Aquel hombre solitario.
7.- Exigente, oxígeno, extraordinario, expresión, espantoso, esperanza, máximo, extraer, taxi, exagerar, explicar, textil, próximo, éxito, asfixiar .
8.- Anexo, claxon, contexto, flexible, hexágono, nexo, sexto...
9.-
- exprimir: Las palabras que comienzan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pr
- explorar: Las palabras que empiezan por la sílaba ex- seguida del grupo consonántico pl
- exponer: Las palabras que empiezan por los prefijos ex- y extra-
10.- Define:
- Narrador:e es quien cuenta la historia.
- Protagonista: es el personaje principal que aparece en la historia.
- Leyenda: . es un relato de hechos prodigiosos en el que suelen aparecer personajes fantásticos (duendes, hadas, dioses…) o con capacidades sobrehumanas (héroes).
•miércoles, abril 01, 2020
•miércoles, abril 01, 2020
•miércoles, abril 01, 2020
Por si hay algún poeta en ciernes, ahí os dejo una adaptación musicl que hizo Juan Manuel Serrat de un poema de Antonio Machado.
Tal vez os sirva de inspiración para conocer a uno de los más grandes poetas de la historia de la literatura española
•miércoles, abril 01, 2020
6 Clasifica estos adverbios:
De lugar: detrás, fuera.
De tiempo: luego, temprano.
De cantidad: poco.
De modo: regular.
De tiempo: luego, temprano.
De cantidad: poco.
De modo: regular.
7 Copia cuatro adverbios del texto y escribe de qué clase son.
Los adverbios del texto son estos:
encima, de lugar;
inmediatamente, de modo;
no, de negación;
ya, de tiempo;
tarde, de tiempo;
cerca, de lugar;
quizás, de duda
encima, de lugar;
inmediatamente, de modo;
no, de negación;
ya, de tiempo;
tarde, de tiempo;
cerca, de lugar;
quizás, de duda
Una pequeña equivocación Subió a la habitación del hotel y puso la maleta encima de la cama. La abrió e inmediatamente se dio cuenta de que aquella maleta no era la suya, sino la de otra persona. Ya era tarde para salir a comprar ropa y no sabía si había alguna tienda cerca del hotel, así que optó por llamar a la compañía aérea. Quizás ellos podrían ayudarlo a recuperar su maleta.
8 Escribe oraciones.
- Con una palabra aguda con ll.
- Con una palabra llana con y.
- Con una palabra que empiece por h.
R. M.: Este sillón es muy cómodo.
El rayo precede al trueno.
El hospital estaba muy cerca.
9 Si es posible, que alguien os haga el dictado después de copiarlo.
•miércoles, abril 01, 2020
Deberes: SOLUCIONES
4.
- 2.970 : 1,5 = 1.980
Pueden llenar 1.980 botellas o 9.000 latas.
- 6 x 385 = 2.310
Puede cargar otros 2.690 kg
- 38,5 - 8 x 0,75 = 32,5
Llena 260 frascas
- 150.000 x 0,000005 = 0,75
- 1.000 x 0,0015 5 1,5
30 : 0,0015 = 20.000
Habrá para 20.000 yogures.
2 x 365 x 0,015 = 10,95
Toma 10,95 dg al año.
