Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Podéis repasar matemáticas haciendo clic AQUÍ:http://www.interpeques2.com/matematicas.html
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Pág. 125: acts. 1,2,3.

Leed con atención el recuadro. Ya sabéis que las onomatopeyas imitan sonidos diferentes ( se utilizan mucho en los cómics - boom, pam, guau...).
Las actividades son sencillas. 
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Pág. 125: act. 5: Dibujad el mapa de España y calculad la distancia real según la escala en la que 1 cm representa 175 km. Si 1 cm representa 175 Km, 2cm representarán 2 x 175, 3 cm representarán 3 x 175... Tenéis que medir con la regla las distancias en el mapa y multiplicarlas por 175. Fácil, no?
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
Analiza las siguientes formas verbales:
Cantaban:  3ª pers., plural, pret., imperfecto de indicativo del verbo cantar.
Llegaron: 3ª pers., plural, pret., perfecto simple de indicativo del verbo llegar.
Hacían: 3ª pers., plural, pret., imperfecto de indicativo del verbo hacer.
Escribirían: 3ª pers., plural, condicional simple de indicativo del verbo escribir.
Habían escrito: 3ª pers.,plural del pret., pluscuamperfecto de indicativo del verbo escribir.
Cantando: gerundio del  verbo cantar.
Estudia: 3ª pers., sing., presente de indicativo del verbo estudiar.
Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
El Gobierno aprobó ayer el decreto por el que España entra en estado de alarma para luchar contra el coronavirus tras una tensa reunión que duró siete horas


Eldeterminante, artículo determinado; masculino, singular
Gobierno: sustantivo propio, masc., sing. 
aprobó: 3ª pers., sing., pretérito perfecto simple de indicativo del verbo aprobar.
ayer: adverbio de tiempo.
entra: 3ª pers., sing., del presente de indicativo del verbo entrar.
alarma: sustantivo común, fem., sing.
para: preposición
coronavirus: sustantivo común, masc., sing.
tensa: adjetivo, fem., sing.
duró: 3ª pers., sing., del pret. perfecto sinple de indicativo del verbo durar.
siete: det., numeral cardinal.

Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
8618 : 45 = Cociente: 191; resto: 18

7953 : 22 = Cociente: 361; resto: 11

2886 : 75 = Cociente: 38; resto: 36

2400 : 55 = Cociente: 43; resto: 35

3431 : 60 = Cociente: 57; resto: 11

7714 : 69 = Cociente: 111; resto: 55






Author: Jose Luis
•martes, marzo 17, 2020
ACT. 2:
  • Plano: 3,5 cm x 2 cm; realidad: 15,75 m x 9 m
  • Plano: 14 cm; realidad: 63 m
  • Plano: 5 cm x 1,5 cm; realidad: 22,5 m x 6,75 m
  • Plano: 28 cm; realidad: 126 cm
ACT. 3:

  • Escala: 1: 75
  • Escala 1:8
  • Escala 1: 2.300
  • Escala: 1: 500.000
ACT. 4:

  • Perímetro triángulo: 12 cm; perímetro real: 9,6 m
  • Perímetro rectángulo: 13 cm; perímetro real: 26 m


Author: Jose Luis
•lunes, marzo 16, 2020
LENGUA: REPASO ACUMULATIVO (Pág. 119):
 Act. 5: Ej.:lentamente, tarde
 Act. 6: no: adverbio de negación
            sino: conjunción adversativa.
 Act. 9: Ej.: condujo, deshielo, brillante, imaginábamos.
Act. 10: medida de sílabas teniendo en cuenta si la palabra final es aguda (+1 sílaba) o esdrújula (- 1 sílaba). Atención a las sinalefas.

Author: Jose Luis
•lunes, marzo 16, 2020
Calcula las siguientes operaciones:

1673 : 7                       2357 : 9                   5468 : 6               3578 : 5         9873 : 8



2345 x 25                      4567 x 27               2178 x 39            3657 x 29 



No olvides leer en casa y  realizar dictados con buena caligrafía.
Author: Jose Luis
•lunes, marzo 16, 2020
Como algunos me decís que no podéis enviar deberes al correo que os dije os propongo que lo enviéis a este correo:

joseluiscuadr2@gmail.com

También podéis ver videos de repaso en la etiquetas de LENGUA, MATEMÁTICAS, C. MEDI, LLENGUA... Y, por favor, no salgáis  de casa.

                                                 Un fuerte abrazo para todos.